我和老公认为对孩子的性教育是一件很自然的事情,既不要向我们的父辈那样谈性色变,编出各种花样的幌子闪烁其词,反而让我们小时候对性充满了好奇和疑问;也不要为谈性而谈性,把它当成一个严重的话题,让本来还没有准备好的孩子过早接触。我们对孩子的性教育是渗透在他成长的点点滴滴中的。
儿子两岁半就上幼儿园了,不久后的一天,他回家问我:“为什么我们男孩子是站着尿尿,而女孩子是蹲着的?我们班有个男孩子今天趴在地上去看女孩子尿尿被老师骂了!”我的儿子是比较迟钝的,一定是老师当众骂那个小朋友,引起了他的注意。我告诉他:“因为女孩子没有小鸡鸡,所以要蹲着,男孩子和女孩子是靠这个来区别的。而且,这是男孩子和女孩子保密的地方,你既不能让别人看,也不能去看别人的。”
儿子4岁的一天,无意中摸到妈妈肚子上有一条硬硬的东西,问是什么?我露出一点伤疤给他看,告诉他,他就是从这里出来的(多亏了是剖腹产)。没想到,他大哭了一个晚上,他说妈妈一定特别疼啊!我说:“是啊,爸爸妈妈为了你克服了好多困难呢(我难产)!所以你要做个好孩子!长大要对爸爸妈妈好啊!”我还告诉他是怎么到妈妈肚子里来的:“你本来是爸爸送给妈妈的一个小蝌蚪,然后在妈妈肚子里长大了,长到妈妈肚子放不下了,就到医院开刀抱出来”,同时,我还给他念了我怀孕时为他记的日记中的几篇,也给他看了他出生后的所有照片。为了他有感性认识,那个周末我们一家去了自然博物馆,让他看了人是怎么诞生的。可能由于太小,他对瓶子里不同大小的标本没有什么感觉。我们没看出他对事情本身多么有兴趣似的,仿佛只是一件很自然的过程,但他对爸爸妈妈的感情更深了,更听话了。
小学三年级的一天,儿子告诉我,班里的女孩子经常谈论电视里的明星,还说喜欢谁、爱谁,还说班里谁和谁是一对儿。我问他:“你有喜欢的女同学吗?就想和她一个人在一起?”他说:“没有啊!我最爱妈妈!”我窃喜,故意说:“你有一天会喜欢一个女孩子胜过妈妈的,但是你可以告诉妈妈,妈妈因为你喜欢而喜欢她。”
到了六年级,一天,他对我说他今天在地上捡到一包东西,他同桌的女孩子抢了过去,还骂他讨厌!他说:“妈妈,我没看清是什么,好像有"卫生巾"的字样。是干什么的呀?她干吗骂我?”我带他到卫生间拿来卫生巾告诉他:“这是女孩子用的东西,女孩子到这么大的时候每个月都会流一点血,要用这个东西,这是女孩子的秘密,所以她们不想让男孩子知道。男孩子不久也会有自己的秘密,比如你会变声,长胡子,长喉结……”我还告诉他:“因为女孩子会流血,所以你要爱护女孩子,不要去伤害她们。”
现在他上初二了,幸好学校开了生理卫生课,把他似懂非懂的知识串起来了。也幸好我们一直平静地和他谈论这些问题,所以他也和我们开诚布公地谈论他自己的想法。最近他说:“我们班里有几个男孩子好像在恋爱,有点儿影响学习了,还打架。”我们告诉他:“现在恋爱太早了,互相不能负责任的。而且你看到别人的教训了。”他说:“妈妈,你放心,我不会的。”我还是不放心:“如果有女孩子说喜欢你怎么办?(我儿子挺帅的)”“我……”我知道他没有办法:“你不能当面伤人家,你要和她讲,谢谢她,但我们现在不能谈这个,好好学习,上大学以后再说!”
我们作为父母也是摸着石头过河,但最可喜的是我们和孩子讨论这些问题的时候不回避,不教训,可以平等地对话。他有什么想法也会和我们坦率交流。更重要的是,我认为性教育要和情教育连在一起,性和情是不可分的,我希望我的儿子是个“性情”中人呢!
性教育的四大原则介绍
1、借图说教法
家长们若是担心孩子不能理解自己对他的性知识灌输,那么可借助图片,借助图片的形象性讲解给孩子听,这样一来就比较容易理解了。在这种教育氛围下,相信孩子也会很有兴趣。当然了,图片的选择最好有点卡通趣味,这会大大引起孩子们的好奇心。
2、贯穿在生活中
在孩子去卫生间时,可以借此告知孩子为什么去男厕所或者女厕所,趁机告诉孩子男女的差异,这样一来孩子比较容易记忆,比生搬硬套的教条式方法管用得多。
3、看漫画时顺势讲解
夜晚,家长在给孩子读漫画故事书的时候,可以趁机给孩子进行性知识的灌输,这就需要在讲到了有关情色方面的桥段时适当的穿插一些性知识,当然了,毕竟是在讲漫画故事,性教育的灌输要适当,准确把握讲解时间,毕竟孩子对漫画故事的兴趣大于性知识。
4、微笑解答孩子的性提问
要想让教育过程轻松愉快,那么在进行面对孩子的性提问时应该尽可能的积极和面带微笑,这会让孩子在一种很轻松的氛围中掌握性知识,而不是把性教育当作一门课程去讲解,孩子们很难耐心去听你唠叨那些枯燥的课本理论。