太原市第二外国语学校2024年初中小语种招生问答
太原市第二外国语学校是一所什么样的学校？
A: 太原市第十八中学校(太原市第二外国语学校)是太原市教育局直属重点完全中学，山西省首批示范高中。
学校的前身为1909年孟步云先生创立的山西私立速成女子师范学堂，它穿越百年风云，历经沉兴变迁，在时代大潮的推动下，凭借厚重的历史底蕴和不懈的探索追求，发展成为一所具有鲜明特色的优质中学。学校管理制度严谨、师资力量雄厚、设施设备齐全、办学成绩优异，积极创办省内一流、全国知名高品质的外国语窗口学校，以坝陵、晋源、国师街(同心)三个校区一体化管理，师资统筹配备，管理各具特色，于太原南北双向发展贯穿我市主城区服务太原教育新格局。
坝陵校区： 杏花岭区坝陵北街2号
晋源校区： 2020年晋源新校区开始招生，学校设施设备健全，管理理念先进，师资力量雄厚。
地址：晋源区万福路与晋溪街交叉口西南角
国师街校区： 即太原市同心外国语中学校，坐落于具有百年历史传承的太原二外原校址。
地址：杏花岭区国师街23号
2 为什么要通过外语能力评估招录学生？
A: 太原市第二外国语学校以“立德、立志、笃学、笃行”的理念为本，着力培养“胸怀天下，文枢三晋，精进日新，敏学善思，外语优长的时代新人”，基于二外百年历史沿革，以中华优秀传统文化和中国精神为根本，依托我国“一带一路”倡议背景下的多语种教学，融汇各国优秀文化，面对现阶段高校对高中毕业学生的外语学习水平和跨文化交流能力有着较高要求的现状，二外需要通过外语能力评估对学生学习语言的自然素质、学习潜力和综合素质进行考察，从而遴选适合的学生进行更有针对性的培养。
根据教育部意见，全国重点建设的外国语学校普遍采用外语能力评估进行招生。太原二外实施外语能力评估招生已有多年，社会反响十分积极，得到广大学生、家长肯定，这也是二外为什么要通过外语能力评估招录学生的原因。
3 2024年初中小语种招生计划如何？
A: 经学校申报，太原市教育局批准，2024年太原市第二外国语学校初中小语种招生计划如下：
坝陵校区 6个班，其中：德语3个班、俄语1个班、日语2个班，45人/班，共计270人。
晋源校区 5个班，其中：法语3个班、俄语2个班，45人/班，共计225人。
4 哪些学生可以报名太原市第二外国语学校的小语种？
A: 学校2024年初中小语种学生招收全市(包括古交、阳曲、娄烦、清徐)2024年6月毕业的具有正式小学学籍的小学生。非太原市学籍的小学毕业生不得报名，也无法办理预录取手续。
5 招生主要有哪些程序？
A: 2024年初中小语种学生招生工作分四个阶段进行，分别为网上报名、电脑派位、外语能力评估、预录取。主要程序包括：
1.7月8日08:00—7月12日18:00网上报名 学生通过电脑登录“太原市教育局”官方网站、手机下载“我的太原”APP或微信关注“太原教育”公众号进行自主报名。
2.7月15日上午9:00电脑派位 电脑派位时，以学生网上报名的首选校区及语种志愿为依据，按该语种招生计划数与参加该语种评估资格人数1:3的比例进行摇号，产生参加该语种外语能力评估学生名单。
3.7月15日中午12:00—7月16日中午12:00确认并完善志愿 电脑派位结果公布后，确认参加外语能力评估的学生须登录报名系统进行确认并继续填报第二至第五志愿。
4.7月17日打印《确认表》 派位摇中者登录报名系统打印《太原市第二外国语学校2024年外语学习能力评估与志愿确认表》并签字(以下简称《确认表》)。
5.7月18日8:30 外语学习能力评估 参加评估的学生7月18日8:30携带《确认表》，准时到《确认表》上标明的指定校区参加外语能力评估。
6.7月20日12:00前 公布评估结果 学生及监护人可登录报名系统查询评估结果。
7.7月22日9:00 公布录取结果 学校在“太原市第二外国语学校微信公众号”上公布录取结果。详细安排请关注“太原市第二外国语学校”微信公众平台，查阅2024年初中小语种学生招生工作方案。
6 如何保证电脑派位的公正性？
A: 电脑派位在太原市教育局和纪检、人大、政协、公证部门监督下进行，并随机邀请部分报名学生家长现场观摩，全程录像，公开透明，确保电脑派位结果公平公正。
7 外语能力评估何时进行？方式和内容是什么？
A: 今年的外语学习能力评估将于7月18日上午在太原市第二外国语学校坝陵校区(坝陵北街2号)和国师街校区(太原市同心外国语学校 国师街23号)进行，具体时间和地点安排见《评估证》。
评估不是学科考试，只是能力素质评估，主要评估学习语言相关的能力(如思维能力、表达能力等)，学习语言的自然素质、学习潜力和综合素质。不增加学生学业负担，学生无需进行特别准备。太原二外从未委托任何校外培训机构组织有关外语能力评估的培训班，也不鼓励学生、家长参加此类培训。至于某些培训机构宣传的“二外真题”，纯属臆测，请大家不要轻信。
8 被二外录取后还能报名其他公办初中或民办初中吗？
A: 不能。凡被我校预录取的学生，将正式注册小语种新生学籍。已被录取学生将不再参加进山中学航天班和民办学校的招生，县(市、区)教育局不再为其分配公办初中学位。
未被录取的学生不会影响其他公办学校和民办学校的录取。
9 入学后小语种学生的外语课程将如何开设？
A: 小语种班学生入学初始阶段的外语课程将按照“小语种+英语”双外语并重的形式开设。学生入校一学期后，学校将安排以学生个人兴趣爱好和学校综合评价为依据，对后续初中阶段的主修语种进行双向选择，确定继续学习小语种或选择学习英语。
10 学习小语种有什么优势？
A: 选择小语种为主修语种，除在中、高考中具有得天独厚的优势外，还能让孩子们在学习基本交际语言的同时，了解不同国家的风俗文化，增长知识、开拓视野，拓宽升学渠道。
小语种学生将有更多出国学习深造发展的机会，小语种生可以通过参加语言等级考试或国家政府渠道申请国外优秀大学，且赴法、德、俄高校留学相对学历认可度高而费用较低，可以圆更多普通家庭孩子的留学梦。
太原市第二外国语学校外语学科综合实力雄厚，教学水平高超。能帮助不同程度不同基础的学生，迅速夯实基础，提升外语学习能力。
11 有的培训机构说如果孩子不太擅长语言学习，就不要报考二外，是这样么？
A: 这种说法的错误的，这是对“太原市第二外国语学校”这个校名的误解。太原市第二外国语学校是一所市级重点完全中学，山西省首批示范高中。多年来，注重全学科、全方位育人。外语是我校教学特色之一，我校在整体学科全面发展的基础上，强化英语及其他小语种学科教学。
在初中阶段英语学科教学中，除使用统编教材外，我校还增加了校本典范英语教学，实施浸润式英语情景教学，为拓展学生英语词汇量，提升学生纯正英语听说能力打下良好基础。
此外，对于所谓不太擅长语言学习的孩子来说，第一孩子的学习能力还远远没有定性，第二语言的学习是脑力开发的最佳途径，双语的学习更有利于培养孩子良好的意志品质，让孩子有更多感受世界的机会。
12 新一届初一年级教师的配备原则是什么？
A: 1.初三年级主力团队，语数外三大科扬基地优势，引领学科发展。
2.高中资源强力支持，优秀高中教师下沉初中，为中高考顺利切脉，把握中考新方向。
3.由部属六所师范院校公费师范生及高层次人才引进的高素质青年教师活力加入，高分高能提升团队素养，拓思路促教学转型。
13 二外在教学方面有什么好的举措？
A: 1.外语教学特色突显：真正做到“强化口语、注重听说、对接国际”，开设“外刊阅读”特色课程，立足多语种高考外语提升，助力学生国际升学。
2.“量身定制、精准落实”知识点：
(1)二外学生纠错本
为加强学生个性化薄弱知识点的有效落实，学校设计制作并为学生免费发放了二外学生纠错本，要求学生分科目及时积累、定期回顾典型错题，形成了每个学生个性化薄弱知识点的总结手册。
(2)随堂练，堂堂清
为了及时巩固当堂所学的核心内容和重点知识，并检验当堂教学效果，学校制定了随堂练，堂堂清检测制度，保障了核心主干知识的扎实落实。
(3)科学规范的晨午读安排
学校加强碎片时间的有效利用，科学合理的安排各学科设置早、午读时间，用以巩固落实基础知识重点内容。
14 学生管理是否严格？是否注重学生全面发展？
A: 我校秉持“刚性制度，人文管理;严格要求，融情于教”的德育工作理念，在学生管理中全面实行《太原市第二外国语学校学生量化考核制度》，对学生在校的行为习惯、学习习惯等纳入全覆盖、全天候、全学程量化考核，实时录入系统，周周总结反馈。尤其在学生仪容仪表、手机管理、考勤管理等方面，每周反馈，每月总结，加大检查力度，坚决杜绝各类违规违纪行为。
在学生培养方面，学校开设学生社团，涵盖学习类、科技类、艺术类、公益类、实践类5大类别，非物质文化遗产保护社团、历史明鉴学社、机器人社团等多个社团多次赴国内一流大学参加活动，为学生开拓眼界、多元成长打下良好基础，“心晴家园”心理社团更是贴近学生的心理需求，通过团体活动等形式对孩子们在生活、学习中的困惑和烦恼进行化解和开导，为学生的健康成长保驾护航。学校还一直坚持带领学生开展公益志愿服务活动，通过丰富多彩的主题月活动、社团活动、实践课程、艺术月展示，着力培养学生的综合素质和创新能力，实现全程、全员、全方位文化育人。
15 学校是否可以住校？
A: 1.坝陵校区初中不能寄宿。
2.晋源校区初中小语种学生全部实行寄宿制全封闭管理。标准化6人间公寓，配置国内一流的设施设备，实行专人专班24小时全天候学生精细化管理。
3.国师街校区(同心外国语中学)初中不能寄宿。
招生咨询电话
坝陵校区：3525981 3367626
晋源校区：2269060 2269080
国师街校区(同心)：3131674 3133151
咨询时间 上午 8：30-11：30下午 2：30-6：00
》》》
