很多家长认为自己从小就没有接触过任何形式的性教育，自己也正常成长，没有发生事故。的确，过去30年的社会环境比较纯洁，现在孩子们的成长环境大不相同，街上的广告、电视剧本、孩子们每天都要看的日本动画中，充满了爱情的桥梁。由此可见，儿童性教育是必要的。家长们应该如何开展早期教育？

监护人如何开展早期教育？

父母在孩子面前不要说什么，应该说“能做什么，该怎么办”。如果父母总是强调他们的孩子不能做什么，他们只会激起他们对这件事的好奇心，想知道如果他们做了会发生什么。现在青少年的性知识主要来源于同行、书刊、黄色音像产品等，这些错误的性知识很容易误导他们。现在学校的相关教育从四年级开始，在自然科学课程中进行说明。讲性知识时，男女分别上课，这种形式多年没有变化。性早熟的同时，性心理落后，性无知是必然的。父母和老师谈性色变，一味恐惧，强烈回避，这不是积极有效的解决办法，最好尽快进入教室，让青少年公开健康科学的性教育，给孩子们带来一生的利益。

家长们在和孩子说话时，应该尽量使用孩子能接受的方法。例如，孩子从小就不能理解深刻的性问题。家长们利用故事情节，利用故事情节告诉孩子正确的事情和错误的事情。然后指出正确的做法。也可以利用一些图像形式向孩子说明性知识，符合孩子的理解，容易被孩子吸收。

儿童性教育应避免的三个误区

当儿童提出相关性问题时，经常骂或侮辱儿童的做法不仅不能很好地教育儿童，还经常伤害儿童的小心。因此，父母在进行性教育时，应注意避免以下误解。

1、抑制好奇心

当孩子问父母：我是怎么生的？”等有关性的问题时，那仅仅反映出他的求知欲。高度发展的求知欲是对真理的志向不变的追求动力，父母不仅不回答，反而斥责他们，就会杀死好奇心。抑制求知欲只会使孩子变得愚蠢，歪曲对性的认识。

2、欺骗孩子

告诉孩子们捡起来，像孙悟空一样从石头上跳出来也不是明智的方法。因为善意的谎言被孩子识破后，他们也会变得虚伪。但是，这样的结果，责任不在孩子身上。

3、粗暴对待性问题

儿童的语言和行为与性问题有关，如玩过家游戏，用手触摸生殖器或骂脏话，父母的责骂容易引起儿童的胆怯行为，不能坚持真理，不利于独立的培养。