1、具备较强的学科专业知识：小学科学课程标准明确指出小学科学的教学内容包括生命科学、物质科学、地球与宇宙科学三大知识领域。

2、具有较强的职业道德品质：小学科学教师要以中小学教师职业道德规范严格要求自己。做到热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党领导、拥护社会主义。

3、具有前瞻的科学观念：社会的进步是科学工作者技术发展的结晶，作为小学科学教师，如果没有前瞻的科学观念，在小学科学教育教学中难以体现科学教育的精髓，对学生科学素养的培养起到的作用就会微乎其微。

4、具有较强的创新意识：创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。

5、具有较强的动手能力、实践能力：探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。这就要求科学教师本身要有探究意识。