1、与性少数群体相关的“同志”，最开始出现于20世纪70和80年代的香港，作为对同性恋者的代称。后来，同志不仅限于指代同性恋者，也可以被用来指代其他性少数群体（简称：LGBT群体）成员，如女同性恋者（Lesbian）、男同性恋者（Gay）、双性恋者（Bisexuality）与跨性别者（Transgender）等。

2、“同志”一词承载着同志活动家们构建本土的、积极的性少数身份认同的期望，且同志活动家们认为，“同志”一词承载着尊重、平等和抵抗的内涵。

3、经过近四十年的发展，同志亚文化群体不断壮大，出现了同志文学、同志电影等现象，也出现了服务同志、彼此支持的同志社群。

4、同志作为性与性别领域的一个概念，在目前的青少年教育中往往不会直接涉及，而其中关于性与性别的教育内容更多会强调自我保护、提高性别意识（指男女两性）等。我国各部委发布的相关教育类文件中，《中小学公共安全教育指导纲要》（2007）从加强安全意识和性别意识的角度强调了性教育的必要性。